terça-feira, 1 de abril de 2014

Varal dos Números

Brincando com os números as crianças aprendem os conceitos matemáticos de maneira divertida.
Conceitos matemáticos que podem ser trabalhados: soma, subtração, multiplicação e divisão( de números pares)

 Como se utiliza o varal dos números:
  • Divida a classe em duas equipes. Separe o quadro negro em duas partes também, uma para cada.
  • Estenda o varal num lugar visível para todos.
  • A primeira equipe joga os dois dados. A soma dos números retirados deve ser colocada no varal.
  • O juiz ou professor escolhe qual será a operação e coloca o sinal que a representa.
  • Em seguida a mesma equipe deve jogar apenas um dado. O valor tirado deve ser representada com o número no varal. 
  • O juiz ou professor coloca o sinal de igual e a equipe deverá resolver a operação em tempo pré estipulado.
  • Para a resolução da operação ela deverá usar o material concreto: as tampinhas de refrigerante. Como mostra o exemplo da foto abaixo:
- As operações trabalhadas poderão ser registradas no caderno posteriormente.

O que vem antes e depois( antecessor e sucessor)

No aprendizado da contagem dos números naturais é muito importante que a criança aprenda que:  o número que vem antes, é o antecessor, e o que vem depois se chama sucessor.
Esse jogo os ajudará a aprender esses conceitos matemáticos de forma lúdica.
 Como se joga "O que vem antes e depois":
  • O juiz ou o professor coloca um número no varal.(todos os números devem estar presos a grampos de roupa)
  • A primeira equipe ou jogador deverá colocar o antecessor do número do varal. 
  • O próximo jogador ou equipe deverá colocar o sucessor desse mesmo número.
  • O juiz escreve no placar os pontos de quem acertou.
  • Na próxima jogada se inverte quem colocou o antecessor deve passar para o sucessor.

Ditado de números

Com esse material o professor poderá fazer também o ditado de números.



A Tabuada Divertida

A Tabuada Divertida


Neste jogo as crianças podem aprender a tabuada de forma lúdica e concreta. O material concreto facilita o aprendizado da criança: do concreto para o abstrato.  

Como aplicar a Tabuada Divertida em sala de aula: 
·         A professora ou o juiz do jogo escolhe qual tabuada que vai trabalhar. Separa o círculo que a representa. No exemplo da foto a tabuada do 2.

·         O primeiro jogador(que já foi escolhido previamente) gira o ponteiro do prato(reciclado) marcador.

·         O número que o ponteiro marcar, será também o número de pratos que ele deverá alinhar um ao lado do outro.


Veja o exemplo:
- A tabuada escolhida pelo juiz foi a do 2.
- O ponteiro do prato marcador parou no 2. A operação de multiplicação é de 2x2.
- Para resolver essa operação ela deverá contar o total de folhas que aparece na representação acima. 
  • A regra é: conforme o ponteiro marcar, elas deverão pegar o número de pratinhos com as suas respectivas quantidades.
  • Cada tabuada possui uma cor e um desenho diferente a fim de tornar o aprendizado divertido e prazeroso para a criança.


Materiais utilizados para confecção da Tabuada Divertida:

Seguem abaixo materiais que são utilizados para confecção da tabuada divertida:

- Retalhos de Eva(para as figuras que serão coladas nos pratinhos de papelão)
- Pratos de papelão(você pode reciclar os usados em festas)
- Restos de tintas(latéx), 
- Corantes para fazer as diferentes cores.
- Cola quente para colar as figuras.

Eco Jogos para aprender Matemática

Como tudo começou...

Tudo começou num maravilhoso curso de “Eco Brinquedo Pedagógico” que fiz no ano de 2012 na faculdade onde curso Pedagogia. A partir desse curso mil ideias surgiram em minha cabeça, que vou compartilhar com vocês, minhas amigas blogueiras, a partir de agora.


Meu diploma de conclusão do curso. 


O tema: construindo eco brinquedos para trabalhar o raciocínio lógico-matemático resultou nisso:
 Uma malateca matemática!

Esse trabalho também é resultado do estágio realizado no ensino fundamental que trata da Metodologia do Ensino de Matemática. Os jogos(alguns eco jogos) foram desenvolvidos sob a supervisão da pedagoga da escola, que supervisionou nosso estágio( fiz com uma amiga da faculdade). Os jogos(que euzinha fiz...) serão doados para a escola.


A seguir apresentarei cada jogo:

 Jogo “Nunca Dez Reciclado”.
Série: 3º ano
Conceitos matemáticos trabalhados através do jogo: construir o significado do Sistema de Numeração Decimal.
Como aplicar o jogo “Nunca Dez Reciclado” em sala de aula:
A professora deve formar grupos de 3 alunos onde um será o juiz.
·         O grupo deve decidir quem começa o jogo.
·         Cada um dos participantes deve jogar o dado. A quantidade que ele conseguir com o lançamento do dado é a quantidade (unidade) de palitos que ele deve pegar e colocar na gaveta da unidade.
·         Quando o jogador conseguir juntar 10 palitos (10 unidades) ele precisa trocar (com o juiz) por uma dezena (10 palitos agrupados por um elástico). A dezena conquistada deverá ficar na gaveta correspondente.
·         Quando o primeiro jogador conseguir juntar 10 dezenas ele fará a troca por uma centena (100 palitos agrupados).
·         Ganha quem conseguir juntar a centena em primeiro lugar.
·         O juiz é quem fiscaliza a vez de cada um jogar e também realiza as trocas. Ele fica com a caixa onde estão os palitos.
·         Com o tempo o professor pode acrescentar a unidade de milhar, unidade de dezena, etc.
Durante o jogo a professora deve passar pelos grupos questionando sobre: quem está ganhando? Quantos pontos cada um tem? Quantos faltam para conseguir uma dezena ou uma centena? Quantas unidades tem uma dezena? Quantas unidades tem uma centena?
Essas perguntas ajudarão o professor a perceber se os alunos estão conseguindo entender as regras para as trocas e formação dos números.
Obs.: A sala pode ser dividida em dois grupos para jogar também. Nesse caso o professor deve assegurar que todos os integrantes da equipe participe de alguma maneira.
Jogue com seus alunos até que eles tenham assimilado o Conceito de Numeração Decimal.

- Caixas de leite agrupadas representando: unidade, centena e dezena.

- Palitos de sorvete agrupados com elásticos em dezenas e centenas. Dado reciclado feito com caixa de chá.


- Caixas de leite agrupadas representando: unidade, centena e dezena.
Materiais que utilizamos  para confecção do jogo “Nunca Dez Reciclado”.
Segue abaixo materiais que são necessários para realização do jogo:
* 1 Tabuleiro para grupo, que contenha unidade, dezena e centena, podendo ser de caixa de leite, ou qualquer material reciclável (modelo em anexo);
Obs.: O professor poderá confeccionar cartelas de cartolina para substituir as caixas.
* 1 ou 2 dados (em anexo);
* Palitos de picolé (em anexo);
* Elástico de borracha (em anexo);


terça-feira, 23 de julho de 2013

Cantinho das histórias



Quando trabalhamos com os centros de interesse(canto) se faz necessário uma boa sinalização de cada local.

Para o cantinho das histórias da Escola Crianças de Futuro em Moçambique eu fiz com papelão e papel de presente essa plaquinha que ficou uma graça. A ideia é contextualizar com algo que eles conheçam.

Palco para fantoches de papelão



Esse palco para fantoche foi feito de caixa de papelão. tire as abas que estão na parte de baixo e de cima. Faça uma janela na parte central, encape com papel de presente e faça uma cortina com retalhos de tecido. Pronto! Os fantoches de palito são os melhores para esse tipo de palco.

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